Formations professionnelles

Observer autrement. Intervenir avec justesse.

Des formations sur mesure construites à partir de la réalité des professionnels, pour mieux comprendre les situations humaines complexes, repérer ce qui passe inaperçu et ajuster sa manière d'agir.

COMPRENDRE—REPÉRER—AGIR

Adolescence : sans conduites à risque

Dites-lui merci !

« C'est monté. Haut. Très haut. Et puis il est parti en claquant la porte. »

Une situation si souvent entendue, vécue par tant de parents et de professionnels.

Que faites-vous alors ?

Moi. Personnellement.

Je lui dis : « Merci. »

Pourquoi ?

Parce que s'il est parti, c'est qu'il vous respecte.

Une prise de tête, c'est comme une échelle.

Dès qu'on ne se comprend plus, on crie. On monte d'un barreau. Puis d'un autre. Chacun toujours plus haut pour avoir le dernier mot.

Et lorsqu'il n'y a plus de barreau ?

C'est le coup.

Le coup part.

Toujours. Le passage à l'acte.

Un conseil.

Ne montez pas sur l'échelle, ou sachez quand en descendre.

Un ado qui a su la fuir, dites-lui merci.

L'adolescence, c'est un cheminement, pas une fin en soi.

Les cris cachent souvent des peurs.
La fuite, une réponse.
Les pleurs, un cadeau.

Et les passages à l'acte ?

Parfois, une tentative maladroite de trouver une réponse là où l'adulte n'en a jamais donné.

Tabous, violences, sexualité, intimité, consentement, sentiments, confiance en soi...

Et si certaines pratiques destinées à corriger les comportements contribuaient justement à les provoquer ?

S'ils n'étaient pas le point de départ, mais la conséquence...

Adaptation, suradaptation, réactions défensives... Un comportement est aussi un langage. Parfois même un appel au secours.

Et si, plutôt que de chercher à les supprimer, on commençait à regarder pourquoi ils existent.

Troubles du comportement : devenir un éducateur maltraitant
Éducation à la vie affective, relationnelle et sexuelle

Prendre soin de tous

On me le demande souvent :

« Formez-vous les jeunes à la vie affective, relationnelle et sexuelle ? »

Et ma réponse est oui, mais :

Pas sans former les équipes qui les accompagnent.

Pas sans aller un peu plus loin : sexualité, oui, mais surtout intimité, sentiments, relation à l'autre et à son propre corps, prendre soin de soi, prendre soin de l'autre, hygiène, respect des besoins, respect du corps, limites, consentement...

Vaste sujet.

Pourquoi former les adultes avant ?

Car parler de ces sujets ouvre des portes.
Un enfant, un ado est curieux. Un adulte redoute.

Je prends soin des jeunes autant que des adultes, souvent fragilisés sur ces questions abîmées.

Cette formation peut être proposée aux équipes de professionnels, indépendamment de toute intervention auprès des jeunes, et/ou s'inscrire en complément d'autres thématiques, notamment la self-défense et les troubles du comportement.

Gestion de crise.

Langage symptomatique.

Explosion émotionnelle.

Ça déménage.

Certains pleurent. D'autres crient. D'autres rient.

Et si derrière ces réactions si différentes se cachait un autre langage ?

On découvre ensemble ?

Gestion de crise et troubles du comportement
Protéger son enfant face aux violences intrafamiliales

Derrière le secret

« Mais si c'était vrai, l'enfant ne voudrait pas le revoir. »
« Mais si c'était vrai, l'enfant parlerait à la police. »
« Mais si c'était vrai, il me le dirait à moi. »

FAUX.

Un enfant aime. Même celui qui lui fait du mal.
Un enfant ne veut pas trahir ses parents... Le feriez-vous, vous ?
Un enfant qui souffre pensera le plus souvent que c'est de sa faute.

Oui un enfant parle. Même dans le silence. Surtout dans le silence.

Il n'a simplement ni autant de mots ni autant de liberté qu'un adulte.
Dessins, comportements, contradictions, sommeil...

Apprenez à reconnaître les signes.
Et surtout les cris silencieux.

Longtemps, j'ai cherché à comprendre pour aider. Et puis j'ai cherché à comprendre pour survivre.

Des connaissances, des rencontres, des témoignages et mon propre vécu traumatique. C'est à la croisée de ces chemins que s'est construite mon expertise.

Je pourrais vous parler de mécanismes, de symptômes, de théories et de terminologie médicale.

Mais je préfère vous les raconter.

Avec mes mots. Mes images. Mes expériences. Et celles des personnes qui ont croisé mon chemin.

Dissociation. Évitement. Angoisses. Hypervigilance. Troubles du sommeil. Engourdissement des membres... Et tant d'autres manifestations souvent inconnues, parfois confondues.

Les trauma, ce n'est pas une traversée, mais une véritable plongée.

Et je vous invite à y plonger avec moi.

Le psychotraumatisme : un monde avec des portes
Pervers narcissique : comprendre et agir

Ce mot.

Un mot puissant. Mais passe-partout.
Trop utilisé. Trop entendu.
Trop peu connu.

Beaucoup de clichés, de préjugés, d'œillères.

Fascination ? Oui. Énorme.
Qui sont-ils donc ?

Un mot : fuir.
Une contradiction : fuir.

Une victime ne fuira pas. Pourquoi ?
Un mot : l'emprise.
Un autre ? Le psychotraumatisme.
Encore un ? La peur. Terrifiante.

Vous êtes-vous déjà retrouvés face à un tel prédateur ?

Moi, oui.
Je vous raconte.

Ni la fuite. Ni l'affrontement.
Mais une troisième voie : sortir du paradoxe.

Imaginons un labyrinthe. Des pièges mouvants, des portes sans issue, des abîmes et des miroirs...

Fuir ? Oui. Mais pas sans savoir.

Comme une préparation.
Anticiper. Comprendre. Calculer.

Un jeu d'échecs où vous laissez croire que vous êtes un pion, là où vous êtes devenu un adversaire de l'ombre.

Qui veut jouer ?

Self-défense et affirmation de soi

Oser

Ceinture noire de Karaté 2ème dan.

Pourtant ce n'est pas ce qui me sert au quotidien.

Trouver sa place, c'est aussi oser s'affirmer.
Face aux autres. Dans une équipe. Envers soi-même.

Une formation pensée sur trois séances minimum avec une logique d'affirmation de soi par le mouvement, le cri, le regard, et des mouvements très accessibles à tous.

Les femmes s'y sentent en confiance, sûres. Un retour à soi.
Les hommes s'y sentent autorisés à ne pas savoir. Sans jugement.

Une formation pensée pour tous, tournée vers la cohésion de groupe pour renforcer la dynamique d'équipe et la confiance en soi.

Chacun y apprend ses forces autant que ses limites, en douceur... Mais pas trop.

Cette formation peut être prolongée par “Vie affective, relationnelle et corporelle”, notamment autour des violences sexuelles et du respect de l'intégrité corporelle.

Le traumatisme vicariant. Quésaco ?

Un concept connu depuis plus de trente ans. Et pourtant, dans certains milieux professionnels, notamment l'éducation spécialisée, il reste encore méconnu. Voire totalement inconnu.

Ce n'est ni un transfert, ni un contre-transfert... Des termes que l'on entend souvent, d'ailleurs, sans toujours savoir ce qu'ils recouvrent.
Non. Le traumatisme vicariant, c'est autre chose.

Un risque réel pour les professionnels qui accompagnent la souffrance des autres.

Savoir s'en protéger, c'est d'abord comprendre de quoi l'on parle.

Psycho : esprit ou âme.
Trauma : blessure.
Vicariant : à la place de.

Le traumatisme vicariant, c'est la blessure d'un autre que l'on finit par porter en soi.

Le psychotraumatisme, c'est aussi un puissant système d'alarme.

Mais que se passe-t-il lorsque ce système d'alarme commence à réagir à des événements que nous n'avons pas nous-mêmes vécus ?

Prendre soin des autres ne protège pas de leurs blessures.

Comment accompagner sans s'oublier soi-même ?

Cette formation est indissociable de “Psychotraumatisme — Rendre visible l'invisible”.

Traumatisme vicariant : protéger ses équipes

Construisons la bonne formation

Votre terrain est le point de départ.

Format, durée, niveau de connaissance, métiers concernés et situations rencontrées : chaque intervention peut être ajustée à votre contexte.

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